El verbo en futuro

Son aquellas acciones que se realizan después del momento en el que se habla.  Vamos a conjugar los verbos en futuro con diferentes pronombres. Ejemplo:
Yo amarraré
Tu amarrarás
El amarrará
Ella amarrará
Nosotros amarraremos
Nosotras amarraremos
Ellos amarrarán
Ellas amarrarán



Realiza el dibujo del verbo y completa los verbos en futuro como lo indica el ejemplo.



Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  __________
Nosotras  __________
Ellos  ___________
Ellas  ___________


Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________



Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________





Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________






Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________






Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________


El verbo en presente

Son aquellas acciones que se realizan en el mismo momento en el que se habla. Vamos a conjugar los verbos en presente con diferentes pronombres. Ejemplo:
Yo como
Tu comes
El come
Ella come
Nosotros comemos
Nosotras comemos
Ellos comen
Ellas comen


Realiza el dibujo del verbo y completa los verbos en presente como lo indica el ejemplo.
Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________

Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________





Yo ___________

Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________




Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________



Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________

Ellas  ___________


El verbo en pasado

Son aquellas acciones que se realizaron antes del momento en el que se habla.  Vamos a conjugar los verbos en pasado con diferentes pronombres. Ejemplo:

Yo abrí
Tu abriste
El abrió
Ella abrió
Nosotros abrimos
Nosotras abrimos
Ellos abrieron
Ellas abrieron



Realiza el dibujo del verbo y completa los verbos en pasado como lo indica el ejemplo.

Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________



Yo ___________

Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________




Yo ___________

Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________




Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________



Yo ___________
Tu  ___________
El  ___________
Ella  ___________
Nosotros  ___________
Nosotras  ___________
Ellos  ___________
Ellas  ___________


Los elementos de la comunicación

Los seres humanos nos comunicamos con frecuencia, es decir, transmitimos a otras personas lo que pensamos o lo que sentimos y tiene los siguientes elementos:

El Emisor: Es aquél que transmite la información.
El Receptor: Es aquel que recibe la información. 
El Código: Es el sistema de signos que el emisor para comunicarse.
El Canal: Es el elemento físico por donde el emisor transmite la información. 
El Mensaje: Es la información que el emisor transmite.
El Contexto: Son las circunstancias que rodean el acto comunicativo.

1. ¿Quién es el que transmite la información?
2. ¿Cómo se llama la información que el emisor transmite?
3. ¿Quién es el que recibe la información?
4. ¿Cómo se llama el sistema el sistema de signos?
5. En 5 renglones escribe lo que aprendiste del video.



Practico y aprendo



El signo de admiración


El signo de interrogación





1. ¿Por qué la mayoría de los lápices son amarillos? 
Porque así los pintaron la primera vez.

2. ¿Por qué hay zurdos y diestros? 
Porque hay un gen que los hace más propensos.

3. ¿Por qué dan miedo los payasos? 
Porque las películas de terror han infundido miedo.

4. ¿Por qué cambian las hojas de color en otoño? 
Porque ya no hay el mismo sol del verano.


El punto


Tomado de: https://www.imageneseducativas.com

Clases de puntos

- Punto Seguido: Es cuando se hace 
una pausa dentro de un mismo párrafo.
- Punto aparte: Es cuando se hace una pausa para empezar otro párrafo diferente.
- Punto final: Es el punto que se pone al finalizar un texto.



TAREA:
1. Explica por qué son importantes los signos de puntuación.
2. Escribe en una lista los signos de puntuación que existen.
3. Escribe un cuento corto y debes poner con rojo todos los signos de puntuación.
4. Realiza un dibujo del cuento.

Barra inclinada


La barra (/), también llamada barra oblicua, barra inclinada, diagonal, es un signo de puntuación que consiste en una línea diagonal que se traza de abajo arriba y de izquierda a derecha.